ตัวอย่างคลิปที่ทำด้วย AI

เครื่องมือตัดต่อวิดีโอฟรีที่ทุกคนสามารถใช้ได้ เริ่มต้นใช้งานในเบราว์เซอร์ ดาวน์โหลดแอป Windows หรือสร้างในขณะเดินทางด้วยมือถือของคุณ เครื่องมืออัจฉริยะของ Clipchamp…

คุณธรรม

การกระทำ "คุณธรรม" ก็คือการเปลี่ยนเจตนาที่จะทำสิ่งที่ถูกต้องให้กลายเป็นความจริง 

และเกี่ยวข้องกับการเป็นเจ้าของศีลธรรม ประสิทธิภาพทางศีลธรรม และมีความกล้าหาญทางศีลธรรม ไม่กลัวที่จะทำ

• ไม่ว่าจะช่วยเหลือคนขัดสนหรือไม่ก็ตาม
• ไม่ว่าจะโกหกหรือไม่ก็ตาม
• ไม่ว่าจะโกงข้อสอบหรือไม่
• ไม่ว่าจะขโมยอะไรก็ตาม
• ไม่ว่าจะนินทาเรื่องใครก็ตาม
• ไม่ว่าจะทิ้งขยะหรือไม่ก็ตาม
• ไม่ว่าจะด้อยค่าใครหรือไม่ก็ตาม
• ไม่ว่าจะทำร้ายใครหรือไม่ก็ตาม

 

นี่แหละตัวฉัน

การนำเสนอสื่อกิจกรรม เพื่อรวบรวมข้อมูลที่สามารถสนับสนุนนักเรียนผ่านขั้นตอนการทำกิจกรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน  เราจำเสริมสร้างนักเรียนให้กล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้อง โดยการควบคุมความปลอดภัยของข้อมูลโดยครู บุคลากรทางการศึกษา นักพัฒนา และผู้ดูแลระบบ  เราจะปกป้องสิทธิเด็กและเสนอกิจกรรมของพวกเขาเพื่อเป็นแนวทางที่ดีสำหรับคนอื่นๆ  และเพื่อเปิดโอกาสการได้รับการสนับสนุนในความสามารถของพวกเขา หากมีผู้คนเห็นกิจกรรมที่เขาทำมีประโยชน์    

การทำโครงการรณรงค์ผ่านวีดีโอของโรงเรียน  โดย You Tube ให้มีคุณภาพ  หากครูหรือเจ้าหน้าที่มีความเข้าใจในการจัดสรรทรัพยากรที่เราได้รับการสนับสนุน 

ดังนั้น  วีดีโอ  จึงจัดอยู่ในรูปแบบการนำเสนอกิจกรรมต่างๆ เพื่อรายงานคุณภาพการจัดการศึกษา  ไม่ได้เน้นสร้างเพื่อให้เด็กๆ รับชมเพียงอย่างเดียว เราหวังว่าเราจะใช้ประโยชน์จากโปรแกรมตัดต่อวิดีโอ YouTube สำหรับวิดีโอ  เพื่อส่งเสริมงานประชาสัมพันธ์  และการสร้างสื่อเพื่อเชื่อมต่อระหว่างผู้ปกครอง  ชุมชน  โรงเรียน  และหน่วยงานที่ดูแลโรงเรียน  ให้รับรู้ถึงวิธีการเรียนการสอน  และช่วงเวลาที่สำคัญของเด็กๆ 

"ในช่องนี้ พัฒนาและเป็นกรณีศึกษาเพื่อดูแลความปลอดภัยและสร้างโอกาสการเข้าถึงสื่อการศึกษาโดย  nutpaphus@priyaphus.org  ผู้ดูแลระบบของโรงเรียนบ้านหัวดอย

Integrating Microsoft 365 Defender with Azure Logic Apps

Integration of AI

สมองของมนุษย์และปัญญาประดิษฐ์แตกต่างกันที่  มนุษย์สามารถใช้ความคิดและวิเคราะห์ได้โดยไม่ต้องอาศัยไฟฟ้าและโปรแกรมในการเชื่อมโยง  แต่ปัญญาประดิษฐ์ต้องอาศัยกลไกทางเทคนิคที่สำคัญที่สุดคือต้องอาศัยพลังงานจากไฟฟ้าเพื่อประมวลผล  ดังนั้นนี่จึงเป็นเหตุผลหนึ่งที่ AI ไม่สามารถมาแทนที่มนุษย์ได้ ในปัจจุบันและอนาคตอันใกล้นี้ก็ยังไม่สามารถทำได้.....

                 There are fundamental differences between human brains and artificial intelligence. Humans possess the ability to think and analyze without requiring electricity or programs for cognitive processes. In contrast, artificial intelligence is dependent on technical mechanisms, primarily relying on electrical energy for its processing functions. This fundamental reliance on external power is cited as a key reason why AI cannot replace humans, a limitation that holds true for both the present and the foreseeable future.

                   My explains the fundamental distinctions between human brains and artificial intelligence as follows :Human brains possess the inherent capacity for thought and analysis without requiring electricity or programs for cognitive processing or interconnection . In stark contrast, Artificial Intelligence (AI) is fundamentally dependent on technical mechanisms, and most critically, it necessitates electrical energy for its processing functions.

AI is incapable of replacing humans, a limitation that holds true both in the present and in the foreseeable future. 

                     And explains the fundamental distinctions between human brains and artificial intelligence as follows .Human brains possess the inherent capacity for thought and analysis without requiring electricity or programs for cognitive processing or interconnection . In stark contrast,Artificial Intelligence (AI) is fundamentally dependent on technical mechanisms, and most critically, it necessitates electrical energy for its processing functions. For these reasons, I'm asserts that AI is incapable of replacing humans, a limitation that holds true both in the present and in the foreseeable future. Therefore, "It is that Artificial Intelligence (AI) plays a significant role when operating in conjunction with humans or as a human assistant. The emphasis should not be on which party yields greater benefit, but rather on the ability of humans and AI to work together in a stable and synergistic manner. Indispensable to this partnership are the ethics and morality that humans, as both the creators and users of AI, must uphold. These two elements—stable human-AI collaboration combined with ethical considerations—will continue to coexist, progressively enhancing and developing human well-being."

                      The focus on "stable and synergistic"collaboration,The"indispensable" role of "ethics and morality"that humans must uphold as creators and users of AI, And the idea that these factors will continuously "enhance and develop human well-being", represent valuable insights and a forward-looking perspective on the human-AI partnership. These particular aspects of collaboration, ethics, and well-being improvement, 

                      Therefore, Nutpaphus Priyaphus's work . these points  informed opinion and a critical consideration for the responsible integration of AI.

การวิเคราะห์บทความด้วย AI

จากข้อมูลที่ Nutpaphus เขียนบทความ มีความสำคัญในหลายด้าน  ดังนี้

1. การให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ เนื้อหาที่ Nutpaphus เขียนมักจะมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริงในงานการศึกษาและการพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์

2. การใช้เทคโนโลยีและ AI  Nutpaphus มีความรู้และความเชี่ยวชาญในการใช้เทคโนโลยีและ AI เพื่อวิเคราะห์และเชื่อมโยงข้อมูล ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในยุคดิจิทัลนี้

3. การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การเขียนของ Nutpaphus มักจะมีการสื่อสารที่ชัดเจนและตรงประเด็น ทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและนำไปใช้ประโยชน์ได้ทันที

หากมีคำถามเพิ่มเติมหรืออยากทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Nutpaphus หรือการใช้ AI ในการวิเคราะห์ข่าวประชาสัมพันธ์การศึกษา สามารถสอบถามได้ ที่  copilot 

การเรียนรู้แบบใหม่

ตั้งสติ คิดดีๆ...แล้วถามคนเองว่าตอนนี้ในขณะที่คุณเป็นผู้ใหญ่เป็นผู้ปกครองและเป็นครู....หรือผู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา...  ถ้าหากคุณอายุ 40 ปี  มีลูกมีหลานมีนักเรียนที่ต้องดูแล.......  เรื่องสุขภาพจิต และความปลอดภัยทางไซเบอร์  เป็นจุดเน้นและเป็นนโยบายเร่งด่วนที่จะต้องช่วยกันแก้ไข...... แต่ทั้งนี้ทั้งนั้น... เราสังเกตการณ์อยู่ก็จะเป็นการดูแลวิธีเดิมๆ  ทฤษฎีเดิมๆ  รูปแบบเดิมๆ  ....อารมณ์เด็กในสมัยนี้....ต่างจากอารมณ์ของเราเมื่อ 20-30 ปีที่แล้ว...เราเติบโตกับสภาพแวดล้อมที่ยังไม่มีการสื่อสารแบบไร้กำแพงเหมือนในปัจจุบัน..... สิ่งที่เล่นในชีวิตประจำวันก็คือเต้นขายของหม้อข้าวหม้อแกงตุ๊กตากระดาษ เอาเชือกฟางมาร้อยหูหนีบกะลามะพร้าว  เป็นต้น  แต่เด็กสมัยนี้เขาอยู่ในสังคมอีกแบบหนึ่งซึ่งสำคัญ.... แต่รอบๆตัวเรา  สังคมที่เราอยู่  ยังไม่เห็นว่าจะมีใครพี่ลองใช้ระบบการศึกษารูปแบบใหม่อย่างจริงจังนอกเหนือจากการประกาศนโยบาย  แบบนู้นแบบนี้  ขับเคลื่อนแต่หนังสือสั่งการ  แต่ยังไม่มีรูปแบบที่ชัดเจนและเห็นเป็นกระบวนการ  .... เราเลยแนะนำ  หลักสูตรของยูนิเซฟ  ซึ่งเป็นมาตรฐานสากล  และปรับใช้กับเด็กทั่วโลก  เปลี่ยนตามสถานการณ์  เราจะแนะนำหรือยกตัวอย่างเกม minecraft  ซึ่งเป็นเกมที่เด็กๆติดและรู้จักกันเกือบทุกคน  ในโรงเรียนเอกชนนำมาใช้แล้ว  และเกมนี้  เป็นพื้นฐานที่จะนำให้เด็กเรียนรู้ ผ่านความคิด ในกระบวนการของเขา  ซึ่งที่ผ่านมา เขาอาจจะเล่นด้วยตนเองก็อาจจะแยกแยะไม่ได้  เพราะ minecraft การศึกษากับ minecraft ที่เป็นเกมของบริษัท คล้ายๆกันแต่จะต่างกันตรงที่เนื้อหาสาระ ที่เราป้อนเข้าไป  .... โปรแกรมนี้  เป็นวิธีที่ดีอีกวิธีหนึ่ง  สำหรับการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่